Sáng
ngày 19/10/2011 đã diễn ra Hội nghị triển khai Đề án “Dạy và học ngoại
ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” qua cầu truyền
hình trực tuyến tại 5 điểm cầu gồm: Hà Nội, Thái Nguyên, Đà Nẵng, TPHCM
và Cần Thơ. Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đến dự và chủ trì Hội nghị.
Chủ
trì Hội nghị tại điểm cầu Đại học Đà Nẵng có PGS.TS Trần Văn Nam - Giám
đốc Đại học Đà Nẵng và TS Huỳnh Thị Tam Thanh – Phó Giám đốc Sở
GD&ĐT thành phố Đà Nẵng. Cùng tham gia tại điểm cầu Đà Nẵng có đại
diện lãnh đạo, chuyên viên của UBND tỉnh, Sở GD&ĐT, các Trường Đại
học và Cao đẳng các tỉnh từ Quảng Bình đến Phú Yên.
PGS.TS Trần Văn Nam - Giám đốc ĐHĐN chủ trì tại điểm cầu Đà Nẵng
Hội
nghị lần này nhằm tuyên truyền Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ
thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” đã được thủ tướng Chính phủ
phê duyệt tại Quyết định số: 1400/QĐ-TTg, ngày 30/9/2008; thúc đẩy tiến
độ triển khai Đề án ở các cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở đào
tạo; chia sẽ kinh nghiệm xây dựng kế hoạch, triển khai Đề án.
Hội
nghị đã nghe Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, Nguyễn Vinh Hiển báo cáo tình
hình thực hiện Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc
dân giai đoạn 2008-2020” và nhiều tham luận, ý kiến thảo luận của các
đại biểu tham dự Hội nghị.
Dưới đây là các điểm đáng chú ý trong tham luận của các đại biểu tại điểm cầu Đà Nẵng:
TS Huỳnh Thị Tam Thanh – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT thành phố Đà Nẵng trình bày tham luận tại Hội nghị
-
TS Huỳnh Thị Tam Thanh – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT thành phố Đà Nẵng đã
có tham luận về Công tác bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh tiểu học. Kết
quả nổi bật của Đà Nẵng là 100% các trường Tiểu học trên địa bàn đã tổ
chức cho tất cả học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 học môn tự chọn tiếng Anh và
40% trường Tiểu học dạy tiếng Anh cho học sinh từ lớp 1… Trong quá
trình triển khai thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ, chương trình
tiếng Anh Tiểu học của thành phố Đà Nẵng cũng có những vấn đề cần đặt ra
phải giải quyết như: đội ngũ giáo viên, điều kiện cơ sở vật chất, trang
thiết bị. Trong đó, khó khăn và nan giải nhất vẫn là yêu cầu về đội ngũ
giáo viên giảng dạy tiếng Anh tiểu học. Vì vậy, Sở GD&ĐT thành phố
Đà Nẵng đã phối hợp với Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng tiến
hành xây dựng kế hoạch về bồi dưỡng giáo viên năm 2011 cho đội ngũ giáo
viên tiếng Anh tiểu học với mục tiêu đặt ra là 100% giáo viên tiếng Anh
tiểu học đảm bảo đạt yêu câu về trình độ B2 theo quy định của bộ
GD&ĐT và “không để một giáo viên nào lại phía sau”. Sau thời gian
tham gia bồi dưỡng, các kỹ năng của giáo viên tham gia khóa học tiến bộ
khá rõ rệt.
PGS.TS
Trần Văn Phước, Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế trao
đổi kinh nghiệm tham gia bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh theo địa chỉ
-
PGS.TS Trần Văn Phước, Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học
Huế chia sẽ những kinh nghiệm tham gia, rà soát và bồi dưỡng giáo viên
tiếng Anh THPT theo địa chỉ. Trong đó, có nhấn mạnh đến các vấn đề về
nâng cao chất lượng day và học bằng ngoại ngữ chuyên ngữ, không chuyên
ngữ, bằng ngoại ngữ cho các lớp tiên tiến và các lớp thử nghiệm học bằng
tiếng Anh; kinh nghiệm hợp tác quốc tế trong tham gia các đề án, dự án
nhằm phối hợp đào tạo và xây dựng đội ngữ quản lý chuyên môn; nâng cao
chất lượng đào tạo cao học; chuẩn bị điều kiện cơ sở vật chất; lựa chọn
đội ngũ giáo viên đạt chuẩn tham gia rà soát và bồi dưỡng; xây dựng bộ
đề thi xếp trình độ năng lực ngôn ngữ và đánh giá kiến thức phương pháp
giảng dạy theo mẫu chung của Bộ GD&ĐT và theo yêu cầu của cấp độ B2,
C1, TKT theo dạng thức của Anh; xây dựng khung chương trình bồi dưỡng
về năng lực…
TS Trần Minh Cả - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Nam tham gia thảo luận tại Hội nghị
-
TS Trần Minh Cả - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Nam cũng có những trao
đổi thảo luận thiết thực trong việc triển khai Đề án như: nhấn mạnh học
ngoại ngữ là một yêu cầu rất cần thiết; điển hình như ở Quảng Nam là nơi
đang phát triển du lịch nên người dân có nhu cầu rất lớn về học ngoại
ngữ; sau 2 năm khởi động đã có 85% các lớp Tiểu học dạy tiếng Anh, các
lớp THCS và THPT đạt 100%; tuy nhiên chất lượng vẫn còn rất hạn chế.
Thực tế cho thấy vẫn còn nhiều học sinh, sinh viên trong tỉnh học rất
giỏi, đậu thủ khoa nhưng trình độ ngoại ngữ có hạn nên phải lỗi hẹn với
nhiều suất học bổng du học nước ngoài. Phó Chủ tịch nhấn mạnh, đó không
phải là lỗi do các em mà do cách dạy học của chúng ta lâu nay, các em
chỉ thành thạo việc đọc hiểu nhưng giao tiếp vô cùng lúng túng, thi
chứng chỉ quốc tế gặp nhiều khó khăn. Chúng ta dạy và học tiếng Anh mang
tính hàn lâm, quá thiên về cú pháp, dạy như một môn khoa học chứ
không phải là ngôn ngữ thứ hai để phục vụ giao tiếp, phục vụ học tập;
dạy học đại trà với sĩ số từ 50 - 55 học sinh/lớp, trang thiết bị còn
thiếu thốn, đội ngũ giáo viên vừa thiếu và yếu; như ở Quảng Nam hiện nay
thiếu đến 200 giáo viên tiếng Anh Tiểu học, ở bậc THPT thiếu 30 giáo
viên, trong đó số người đạt chuẩn trình độ B1, B2 chỉ đếm trên đầu ngón
tay…
Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân phát biểu chỉ đạo Hội nghị
Phát
biểu chỉ đạo Hội nghị, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân nhấn mạnh các
vấn đề như: ưu tiên tập trung bồi dưỡng, tập huấn, đào tạo lại đội ngũ
giáo viên đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ và giỏi về nghiệp vụ sư phạm; các
cơ sở giáo dục, đặc biệt là các khoa, trường sư phạm ngoại ngữ cần chủ
động hợp tác với các sở GD&ĐT để đào tạo theo nhu cầu của địa phương
và thực hiện tốt chất lượng đầu ra; các cơ sở giáo dục chỉ đầu tư mua
sắm những thiết bị phục vụ dạy và học ngoại ngữ khi đã có đủ giáo viên
đạt chuẩn và cân nhắc, thận trọng khi lựa chọn công nghệ, thiết bị thích
hợp để mang lại hiệu quả, tránh lãng phí. Phó Thủ tướng yêu cầu Bộ
GD&ĐT chủ trì xây dựng hệ thống phần mềm dạy và học ngoại ngữ trên
mạng, có các chế độ nhằm khuyến khích các doanh nghiệp đầu tư, hỗ trợ;
hình thành hệ thống giáo viên tiếng Anh tình nguyện nhằm giúp cho các
địa phương còn khó khăn, các trường học ở vùng cao, miền núi; đến cuối
tháng 11/2011 cần tổ chức họp ban chỉ đạo Đề án để báo cáo các cấp lãnh
đạo, có kế hoạch chỉ đạo tiếp tục triển khai thực hiện hiệu quả Đề án;
Bộ GD&ĐT cần tiếp tục triển khai các công việc cụ thể để thực hiện
Đề án; đẩy mạnh xã hội hóa, thu hút sự đóng góp của toàn xã hội cho công
tác dạy và học ngoại ngữ. Phó Thủ tướng cũng chỉ đạo các địa phương
phải khẩn trương lập Đề án dạy và học ngoại ngữ cho địa phương mình; các
địa phương đi trước tiếp tục triển khai Đề án, có các biện pháp để rút
kinh nghiệm triển khai cho các địa phương đi sau; các địa phương cần hỗ
trợ, tạo điều kiện cho giáo viên ngoại ngữ được đi nước ngoài để học tập
kinh nghiệm; các trường Đại học trong cả nước phải có kế hoạch dạy và
học ngoại ngữ cho địa phương mình chậm nhất đến giữa năm 2012. Phó Thủ
tướng chỉ đạo ngoại ngữ phải là công cụ cho người lao động, cần có nhiều
hình thức tuyên truyền việc học ngoại ngữ như: dán logo của Đề án dạy
và học ngoại ngữ lên cặp của học sinh, tuyên truyền sâu rộng trên các
phương tiện thông tin đại chúng… nhằm khuyến khích mọi người dân có
trách nhiệm trong việc học ngoại ngữ để phấn đấu làm sao được bạn bè
trên thế giới biết đến “Người Việt Nam không chỉ thông minh mà còn giỏi
ngoại ngữ, giỏi giao tiếp bằng ngoại ngữ”.
Văn phòng ĐHĐN
0 nhận xét:
Post a Comment